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管评中心召开评估专家反馈意见通报会


发布时间:2022-04-29 来源:教学质量管理与评估中心   点击数:

本网讯(通讯员 宋春芳/文 程夏静/图)为全面提升评建工作质效,学校于4月26日至28日邀请校外评估专家开展评建工作现场诊断。4月28日下午,管评中心召开评估专家反馈意见通报会,介绍专家相关工作情况及反馈意见,传达校长钟毓宁、副校长汤春来的讲话精神。

会议指出,本次现场诊断是学校评建工作正式启动以来首次举行的自评检查,以诊断与改进为手段,真查找问题,查找真问题,为迎接下半年的国家开放大学湖北分部办学评估夯实基础。

会议认为,现场诊断工作完全必要,非常及时,诊断明确,在现场诊断中发现问题是对评估进一步认识的体现。管评中心要认真落实校领导的讲话精神,遵照专家指导意见,联动相关部门进一步加以梳理2019-2022年的工作痕迹,形成有效的工作闭环,明确任务清单,提高认识,强化职责,实施观测点负责制。

会议强调,评估材料的准备要做到学校站位、专家视角、开大情怀、工匠精神四点。一是学校站位,每一个观测点支撑材料要从学校层面思考,不能囿于部门职责,不能限于接手时间,要穷尽一切手段,按PDCA循环标准收集2019来以来的材料。二是专家视角,要设身处地考虑方便专家对照查阅的原则,将心比心梳理汇总材料,提纲挈领的总结归纳,条理清晰的分类归档,才能获得专家的认同。三是开大情怀,充分领悟学校“争优”目标是给电大的昨天一个交代,为开大的明天擘画未来,要认清肩负的历史责任和使命,以主人翁意识准备评估。四是工匠精神,材料的收集、整理不应只停留在对应观测点评分要求上,还要有意识地分析探寻126个观测点之间的逻辑关联,把握办学评估所依循的教育规律,从而提高资料准备的标准。材料的打印、装订要整齐划一,尽善尽美。

管评中心全体教职工表示,要始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,努力以无我之境界、有我之担当,完成工作任务。

责任编辑:毕小艳